Programme de français du Master 1, semestre 1

1  Calendrier

• Début des cours : 5 octobre 2009

•        Évaluation de la FAD FICTIF 2008 : 5 octobre de 14h-17h
  

• Fin des cours : 14 janvier 2010

• Nombre de semaines de cours : 13 semaines

• Volume horaire hebdomadaire : 5 h 30/ semaine  + 3 heures / semaine en auto-apprentissage tutoré (salle multimédia, bibliothèque, salle TP)

2  Objectifs de la formation en français

Les cours de français en Master 1 sont des cours de perfectionnement. Les étudiants doivent s'approcher d'un niveau B2 en fin de 1er semestre. Les cours et le travail en auto-apprentissage viseront à faire 

• Acquérir une bonne gamme de vocabulaire, varier les formulations pour éviter les répétitions fréquentes.
• Aborder sans préparation une conversation sur un sujet familier.
• Avoir un bon contrôle grammatical à l'écrit comme à l'oral.
• Acquérir une prononciation et une intonation clairement intelligible.
• Comprendre un discours clairement articulé sur des sujets d'actualités.
• Produire des écrits dont l'orthographe, la ponctuation et la mise page sont relativement exacts.
• Maîtriser les principaux registres (formel, neutre et familier).
• Maîtriser les principales règles de politesse.
• Faire une description ou un récit clair en développant et argumentant les points importants à l'aide de détails et d'exemples significatifs.
• Expliquer les points principaux d'une idée ou d'un problème avec une précision suffisante.

3 Méthode de travail

Une partie de l'apprentissage s'effectue en auto-apprentissage guidé. Les ressources à travailler par les étudiants en auto-apprentissage sont pour l'essentiel des documents authentiques audios, audiovisuels ou écrits accompagnés de questionnaires de compréhension autour desquels des travaux écrits doivent être réalisés. Sur la même thématique, des cours d'expression orale sont organisés avec un professeur (module 1 et 3, lundi matin et vendredi matin).

Le mercredi après-midi est consacré à l'atelier journal (module 2). 30 minutes sont destinées à la mise en place du cahier des charges et l'heure restante est consacrée à la réalisation des tâches par petit groupe.

4 Emploi du temps

5 Évaluation

Les étudiants sont évalués sous forme de contrôle continu. Des contrôles en temps limités sont organisés à chaque fin de séquence pédagogique. Chaque module compte pour 2 ECTS.

6 Pédagogie

Les cours de français sont orientés vers un enseignement pratique et réfléchi de la langue où l'auto-apprentissage à une importance cruciale. Les méthodes pédagogiques actives mises en œuvre par les formateurs en Master 1 ont pour objectifs de rendre les étudiants responsables, inventifs et de stimuler leurs facultés d’analyse.